top of page

TDA  /TDAH

Trastorn de Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat

El trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH) és un dels trastorns de neurodesenvolupament més freqüents de la infantesa. Habitualment el seu diagnòstic es realitza a la infantesa i té caràcter crònic. Els nens amb TDAH poden tenir problemes per a prestar atenció, controlar conductes impulsives  o ser excessivament actius.

En aquest apartat podeu trobar informació sobre mesures i ajudes pedagògiques i psicològiques per atendre les seves necessitats

El estudio de las niñas
recursos-para-estudiantes-con-TDAH-696x4
Niños meditando

UN ACERCAMIENTO CLARO Y SENCILLO AL TDAH

El neuropediatra especialitzat en Trastorns de l'Aprenentatge i la conducta Manuel Antonio Fernández Fernández ens presenta una llista de reproducció explicant totes les mesures de prevenció, farmacologia i tractaments que han de tenir en compte les famílies davant del diagnòstic d'un TDAH.

10 RECURSOS PER A ESTUDIANTS AMB TDAH

L'alumnat diagnosticat amb aquest trastorn requereix d'unes pautes d'actuació específiques. Us compartim eines que ajuden a treballar la memòria, la concentració o l'atenció tant dins com fora de l'aula.

EL MINDFULNESS AYUDA EN TRATAMIENTO DE NIÑOS CON TDAH, SEGÚN SANT JOAN DE DÉU

Segons un estudi de l'hospital pediàtric Sant Joan de Déu (Barcelona), el mindfullness permet millorar la conducta i atenció dels infants.

TDA/TDAH: Recursos
Portadas%20actividad_1_edited.jpg

10 ACTIVIDADES DE MINDFULNESS PARA NIÑ@S

En el següent bloc podeu veure diferents activitats basades en el mindfulness que podeu realitzar a casa en família. Recordem que el mindfulness ajuda a a equilibrar la mentmillorant l'atenció dels més petits. Us recomanem aquests petits moments de relaxació durant el confinament.

Niño en el psicólogo

DEBERES EN CASA

Recull d'articles sobre com organitzar els deures a casa.

TDA/TDAH: Noticias

PAUTES PER A LES FAMÍLIES 

Us facilitem pautes específiques per a aquests durs moments de confinament:

  • Establir una hora definida per a despertar i matenir-la diàriament.

  • Fer les activitats més acadèmiques durant les primeres hores del dia. 

  • No mantenir les activitats acadèmiques més enllà dels 30 minuts i fer petits descansos. 

  • Crear un horari d’activitats diàries.

  • Evitar l’ús continuat de dispositius electrònics.

  • Conversar amb els infants sobre els seus sentiments.

  • Mantenir una activitat educativa organitzada.

  • Els infants poden elegir activitats d’oci i diversió i implicar-se amb elles.

  • Fer jocs que permetin alliberar l’energia dels infants.

  • Fer temàtiques de jocs relacionades amb els seus interessos.

  • Fer activitats de relaxació.

  • Mantenir uns hàbits de somni estables

TDA/TDAH: Sobre la terapia
bottom of page